l'impatto ambientale di una classe

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Target di riferimento

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO – CLASSI SECONDE.

DESCRIZIONE DELL'ATTIVITà

L’attività vuole rendere consapevoli i ragazzi della quantità di rifiuti prodotta e della loro tipologia attraverso azioni pratiche e strumenti matematici, i ragazzi arriveranno a riflettere e a promuovere comportamenti di tutela e difesa dell’ambiente in termini di sostenibilità.

Obiettivi:

  • Accrescere la propria consapevolezza sugli effetti che le abitudini quotidiane possono avere sull’ambiente, cogliendo l’importanza e la necessità della raccolta differenziata (Azione 1 – 2 )
  • Saper fare stime e previsioni (Azione 4)
  • Acquisire il concetto di rifiuto come risorsa e adottare comportamenti adeguati per il riciclo e rispettosi dell’ambiente (Azione 4)
  • Promuovere un consumo consapevole volto alla sostenibilità ambientale (Azione 4)
  • Sperimentare il lavoro di gruppo come mezzo privilegiato per raggiungere un obiettivo condiviso (Azione 4)

Sono coinvolte tutte le discipline, in particolare scienze, matematica, tecnologia. 

 

Strumenti utilizzati: 

  • Scatoloni per la raccolta differenziata
  • LIM, device digitali
  • Google Sheet per la rielaborazione dei dati e realizzazione dei grafici
  • Google Slide e programmi di videoediting per la realizzazione di un elaborato finale – videoclip da condividere con tutto l’Istituto, anche sul canale YouTube e social di istituto

Metodologie utilizzate: brainstorming, apprendimento cooperativo, peer to peer, problem solving

Output generati: il prodotto finale sarà una presentazione con Google Slide condivisa di classe o un videoclip costituito da slide dei singoli alunni da condividere con tutto l’istituto per sensibilizzare sul tema dei rifiuti.

Piano delle attività

  • Azione 1: I rifiuti…di classe

  • Azione 2: Quanti sono i nostri rifiuti?

  • Azione 3: Un po’ di matematica per elaborare i dati

  • Azione 4: Adesso tocca a noi: cosa possiamo fare per ridurre il nostro impatto?

tempi

Attività durata totale 16 ore:

  • azione 1 – 2 ore
  • azione 2 – 3 ore
  • azione 3 – 4 ore
  • azione 4 – 6 ore

vincoli

L’attività prevede l’utilizzo di un laboratorio di informatica per poter disporre dei pc.

discipline principalmente coinvolte

Scienze, Matematica, Tecnologia

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